[1] |
周纯先
, 王春华
, 程先进
, 江城梅
, 张月英
, 孟莉
, 孔刚
. 预防医学专业实习基地建设对毕业生就业的影响. 蚌埠医学院学报,
2008, 33(6): 683-686.
|
[2] |
孔刚
, 孟莉
, 周纯先
, 张宝莉
. 蚌埠医学院预防医学专业2005~2009届毕业生就业现状及影响因素分析. 蚌埠医学院学报,
2010, 35(10): 1056-1058.
|
[3] |
霍强
, 程秀
, 张翠
, 马涛
, 于伟荣
, 刘浩
. 基于就业实习基地建设的药学专业本科毕业生就业情况调查. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(7): 972-974.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.07.040
|
[4] |
章艳珍
, 俞荷俊
. 护理专业毕业生临床沟通能力现状及影响因素研究. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(9): 1212-1217.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.09.028
|
[5] |
赵睿
, 刘峰
, 朱坤
. 农村订单定向免费医学毕业生能力素质评价指标体系的构建. 蚌埠医学院学报,
2022, 47(3): 381-385.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.03.027
|
[6] |
薛芳
, 钱荣
. 农村订单定向医学生基层就业意愿现状及影响因素分析. 蚌埠医学院学报,
2019, 44(10): 1406-1408, 1412.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.10.030
|
[7] |
明丽娟
, 石玉荣
, 宋松
, 耿建
, 荣梅生
. “互联网+”视域下医学院校就业指导课程实效性提升途径探究. 蚌埠医学院学报,
2019, 44(4): 558-561.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.04.041
|
[8] |
丁楠楠
, 刘峰
, 赵睿
, 陶仪声
. 农村订单定向免费医学毕业生履约现状调查分析. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(10): 1390-1392.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.10.028
|
[9] |
吴秀
, 张静
, 王远航
, 李莉
, 张兰
. 肿瘤手术室实习护生核心能力培养模式的实施与效果观察. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(5): 663-666.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.05.031
|
[10] |
韩叶
, 何梅香
, 张英霞
, 焦义芬
. 知信行培训模式在儿科低年资护士培训中的价值. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(1): 114-116,120.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.01.034
|
[11] |
马善峰
, 贾强
, 杨锐
, 关宿东
. 翻转课堂教学模式对提高临床医学本科生批判性思维能力的作用. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(4): 557-559.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.04.040
|
[12] |
刘敏
, 魏薇萍
, 管佳慧
. 急诊科新上岗护士急救能力强化培训的研究. 蚌埠医学院学报,
2013, 37(4): 491-493.
|
[13] |
叶国柳
, 杜丹丽
, 靳丽杰
, 周玉
, 凌云志
. SP结合CBL教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(5): 661-663.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.05.030
|
[14] |
刘进军
, 唐碧
. SPOC教学模式在心血管科住院医师规范化培训中的应用效果评估. 蚌埠医学院学报,
2022, 47(9): 1266-1268.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.09.028
|
[15] |
邱兆磊
, 赵小彦
, 王振杰
, 程峰
, 李磊
, 张振海
, 窦贺贺
, 宋琦
, 徐志鹏
, 张福龙
, 赵亨
, 王世杰
. 整合医学教学模式在急诊医学住院医师规范化培训中的应用. 蚌埠医学院学报,
2022, 47(7): 987-989.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.07.036
|
[16] |
吴敏
, 王照东
, 官建中
, 张培
. TSP联合OSCE教学模式在创伤骨科学规范化培训中的应用效果评价. 蚌埠医学院学报,
2022, 47(10): 1448-1450.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.10.026
|
[17] |
郭晓磊
, 关宿东
. PBL教学模式对医学院校教师教学能力要求探讨. 蚌埠医学院学报,
2010, 35(11): 1164-1165.
|
[18] |
朱迎霞
, 付莉霞
. 自主学习和能力导向教学模式在急诊护理查房中的应用. 蚌埠医学院学报,
2016, 41(10): 1386-1388.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2016.10.043
|
[19] |
周继红
. 基于专业能力提升的分子生物学教学模式改革. 蚌埠医学院学报,
2018, 43(7): 967-969.
doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.07.038
|
[20] |
刘伟兰
, 徐程莹
, 袁游
. 实习护生岗前培训前后医院感染知识掌握状况的调查. 蚌埠医学院学报,
2013, 37(8): 1068-1070.
|