• 中国科技论文统计源期刊
  • 中国科技核心期刊
  • 中国高校优秀期刊
  • 安徽省优秀科技期刊

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

耳鼻咽喉科护理操作技能多媒体课件与教学实效探讨

马士崟 徐淑秀 李艳丽 王焕 赵梅君

引用本文:
Citation:

耳鼻咽喉科护理操作技能多媒体课件与教学实效探讨

    作者简介: 马士(1962-),男,副教授,主任医师
  • 基金项目:

    安徽省教育厅教学研究资助项目(KJ2010A238)

    蚌埠医学院教改课题资助项目(2005-7)

  • 中图分类号: R192

Evaluation of teaching efficacy of multimedia courseware for the operational skills of otolaryngology nursing practice

  • CLC number: R192

  • 摘要: 目的:观察耳鼻咽喉护理操作技能多媒体课件及教学实践效果。方法:对蚌埠医学院护理学系2004级护理本科生采用改革后的多媒体课件进行教学,并与实行传统授课的2003级护理本科生比较,分析多媒体课件的特点及教学实效。结果:2004级护理本科生的耳鼻咽喉护理技术操作技能考核的平均成绩(95.4分)大于2003级护理本科生(87.6分),临床考核好于以往。结论:耳鼻咽喉护理操作技能多媒体课件是一种较为理想的现代化辅助教学工具。
  • [1] 娄飞云熊韵波 . 多媒体典型病例教学法在神经外科临床实习中的应用. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(8): 841-842.
    [2] 刘从森管俊昌王震寰崔洁朱玲玉胡小冬赵新秀胡守锋 . 形态实验室多媒体实验教学系统建设与应用. 蚌埠医学院学报, 2011, 36(2): 187-189.
    [3] 魏薇萍王飞燕陈美华朱晓燕 . 情景教学法在创伤急救护理技能教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(2): 216-218.
    [4] 胡凤琴林文凤秦寒枝 . 急救护理技能情景模拟教学的实践与效果评价. 蚌埠医学院学报, 2017, 42(3): 392-394,398. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2017.03.034
    [5] 郭晓磊关宿东 . PBL教学模式对医学院校教师教学能力要求探讨. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(11): 1164-1165.
    [6] 胡建国鲍明升唐宝定廖亚平刘长青李雷娜李中文 . 《医学细胞生物学》教学方法实践与探讨. 蚌埠医学院学报, 2011, 36(7): 773-774.
    [7] 郭书法钱志刚 . 跨文化教学对医学生人文素养的提升路径. 蚌埠医学院学报, 2011, 36(1): 93-95.
    [8] 赵红周纯先江城梅申玲王建军王春华张杰张玉媛姚荣英周占伟 . 预防医学专业本科实验教学改革探讨. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(1): 76-78.
    [9] 钱中清吴俊英李兴华葛晓松王洪涛姚春艳李柏青 . 从术语词汇特点探讨《医学免疫学》课程的双语教学方法. 蚌埠医学院学报, 2009, 34(12): 1135-1137.
    [10] 周占伟梅翠竹芈静程先进贾贤杰周纯先 . 改革预防医学专业实验教学,培养学生科研创新能力. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(11): 1159-1161.
    [11] 韦莉金齐力刘勇 . 医学微生物学实验教学平台的建设. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(2): 226-227.
    [12] 刘辉王力吴守伟胡明洁 . 基于混合式教学的医学遗传学网络课程的构建. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(11): 1499-1500,1505.
    [13] 张玲陈明华 . 建构主义视域下的《医学伦理学》实践教学改革. 蚌埠医学院学报, 2011, 36(7): 770-772.
    [14] 白洁徐淑秀 . 我国护理学本科教育课程优化设置的探讨. 蚌埠医学院学报, 2014, 38(1): 123-125.
    [15] 阮晓蕾曹凤龙 . 医学院校研究生专业英语教学中的同级反馈. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(2): 212-214.
    [16] 李乐庆唐玲陶兆林赵莉 . 医学院校生物科学专业化学实验课程教学改革探索. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(4): 413-414.
    [17] 汪百真俞曼华张俊祥陈建方张莉丁强 . CT、MRI仿真操作系统的研发及在实验教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(2): 219-220.
    [18] 吴雪红谢晖 . 快乐教学在《护理学基础》实验教学中的应用分析. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(7): 724-726.
    [19] 叶红徐淑秀余桂林 . 综合性大学与单科性医学院校护理本科课程设置的比较及分析. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(5): 595-596.
    [20] 张静苏琳钱荣叶红李艳 . 小组合作床旁教学模式在内科护理学实践教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2017, 42(3): 388-391. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2017.03.033
  • 加载中
计量
  • 文章访问数:  1599
  • HTML全文浏览量:  183
  • PDF下载量:  16
  • 被引次数: 0
出版历程
  • 收稿日期:  2010-05-26

耳鼻咽喉科护理操作技能多媒体课件与教学实效探讨

    作者简介: 马士(1962-),男,副教授,主任医师
  • 蚌埠医学院第一附属医院耳鼻咽喉一头颈外科, 安徽蚌埠 233004
基金项目:  安徽省教育厅教学研究资助项目(KJ2010A238)蚌埠医学院教改课题资助项目(2005-7)

摘要: 目的:观察耳鼻咽喉护理操作技能多媒体课件及教学实践效果。方法:对蚌埠医学院护理学系2004级护理本科生采用改革后的多媒体课件进行教学,并与实行传统授课的2003级护理本科生比较,分析多媒体课件的特点及教学实效。结果:2004级护理本科生的耳鼻咽喉护理技术操作技能考核的平均成绩(95.4分)大于2003级护理本科生(87.6分),临床考核好于以往。结论:耳鼻咽喉护理操作技能多媒体课件是一种较为理想的现代化辅助教学工具。

English Abstract

目录

    /

    返回文章
    返回