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护士人文关怀能力调查及影响因素分析

周莉莉 高莉 徐贵霞 叶萍

引用本文:
Citation:

护士人文关怀能力调查及影响因素分析

    作者简介: 周莉莉(1971-),女,主管护师.
  • 基金项目:

    安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目(2007sk240)

Investigation and analysis of nursing humanistic caring capability

  • 摘要: 目的:分析某市部分综合性医院护士人文关怀能力的现状及其影响因素。方法:应用护士人文关怀能力量表对某市3所三级甲等医院268名护士进行调查分析。结果:护士人文关怀能力总分为(135.79±12.15)分,不同年龄、不同职称、不同学历、是否已婚护士的人文关怀能力总体评分差异均有统计学意义(P<0.01)。其中灌输信念和希望为(25.65±1.63)分,健康教育为(21.48±1.71)分,人道、利他价值观为(19.36±3.48)分,科学解决健康问题为(13.58±2.53)分,协助满足基本需求为(10.62±1.91)分,提供良好环境为(13.82±3.62)分,促进情感交流为(16.79±4.73)分,帮助解决困难为(14.75±3.28)分。结论:学历、职称、婚姻、年龄是护士人文关怀能力的影响因素,护理管理者应针对各种影响因素,实施分层次继续教育培训,落实优质护理服务。
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出版历程
  • 收稿日期:  2013-05-17
  • 刊出日期:  2014-06-15

护士人文关怀能力调查及影响因素分析

    作者简介: 周莉莉(1971-),女,主管护师.
  • 1. 1. 康复部;
  • 2. 2. 护理部, 安徽蚌埠 233004
基金项目:  安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目(2007sk240)

摘要: 目的:分析某市部分综合性医院护士人文关怀能力的现状及其影响因素。方法:应用护士人文关怀能力量表对某市3所三级甲等医院268名护士进行调查分析。结果:护士人文关怀能力总分为(135.79±12.15)分,不同年龄、不同职称、不同学历、是否已婚护士的人文关怀能力总体评分差异均有统计学意义(P<0.01)。其中灌输信念和希望为(25.65±1.63)分,健康教育为(21.48±1.71)分,人道、利他价值观为(19.36±3.48)分,科学解决健康问题为(13.58±2.53)分,协助满足基本需求为(10.62±1.91)分,提供良好环境为(13.82±3.62)分,促进情感交流为(16.79±4.73)分,帮助解决困难为(14.75±3.28)分。结论:学历、职称、婚姻、年龄是护士人文关怀能力的影响因素,护理管理者应针对各种影响因素,实施分层次继续教育培训,落实优质护理服务。

English Abstract

参考文献 (1)

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