案例教学法在内科学教学中的应用分析

王洪巨; 陈晓辉; 周焕

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

案例教学法在内科学教学中的应用分析

王洪巨 , 陈晓辉 , 周焕

文章导航 > 蚌埠医学院学报 > 2012, 36 > 2: (224-225)

引用本文:

Citation:

案例教学法在内科学教学中的应用分析

1.
1. 蚌埠医学院第一附属医院心血管科;
2.
2. 蚌埠医学院第一附属医院教学科;
3.
3. 蚌埠医学院第一附属医院科研科,安徽蚌埠,233004
基金项目:
安徽省高等学校教学研究资助项目(20100592)

Application of case method in internal medicine instruction

1.
1. Department of Cardiology,
2.
2. Department of Education,
3.
3. Department of Science Research, The First Affiliated Hospital of Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233004, China

摘要: 目的：探讨案例教学法在内科学教学中的应用效果。方法：将2009级临床医学本科班作为观察组，2008级临床医学本科班作为对照组；观察组采取案例教学法，对照组采取传统教学法。以课堂教学质量和课程考试成绩作为评价指标，比较2组的教学效果。结果：观察组成绩优于对照组(P；0.01)。结论：案例教学法教学很好地提高了学生的学习兴趣，培养了学生创新、探索学习的能力，也活跃了课堂教学气氛。
- 教育,医学,案例教学法 /
- 内科学 /
- 教学
Abstract: Objective:To evaluate the effect of case method in internal medicine instruction. Methods:The 2008 and 2009 clinical undergraduate classes in our college were divided into control group and experimental group.Case teaching method was applied to the experimental group,and the control group received the traditional approach.The quality of classroom teaching and curriculum test scores were taken as the evaluation index. Results:The curriculum test score of the experimental group was significantly higher than that of the control group(P0.01). Conclusions:Case method may efficiently increase the students interest in learning,cultivate their innovation ability and vivify the classroom atmosphere.
- education medical /
- case method /
- internal medicine

[2] 何开莲,赵莉,李莉萍.案例教学法与PBL相结合在护理学基础实验教学中的应用[J].慢性病学杂志,2010,12(1):18-20.
[2]	蒋利群,蒋敏.论创造性案例教学法的实质、特点及其教育价值[J].卫生职业教育,2010,28(3):20-22.
[3] 拾以萍,王在学.案例教学法在药理学教学中的应用探索[J].现代企业教育,2010(1):31-32.
[4] 杨朔眉.护理教学中学生批判性思维能力的培养[J].中华护理杂志,2002,37(3):211-212.
[5] 周素民.案例教学法在内科教学中的应用初探[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(11):1372-1373.
[6] 武艳梅,王健,齐莉,等.PBL联合案例教学法在心内科临床实习中的应用[J].辽宁医学院学报,2010,8(3):33-34.

[1]	杨小淮 , 李庆文 , 刘建民 , 刘贝贝 , 李正红 . 案例教学法在泌尿外科实习教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(11): 1353-1354.
[2]	刘恒超 , 袁超 , 陶新全 , 申勇 , 张玉心 . 比较影像学在核医学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2014, 38(6): 816-818.
[3]	张顺花 , 孙医学 , 张俊祥 , 王震寰 , 张艳 , 潘如凤 , 石彦 , 宋伟 , 怀玉水 . 基于Director超声诊断学多媒体教学软件的开发与研究. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(11): 1355-1356,1361.
[4]	宋宜宁 , 蒋国君 , 董淑英 , 王颖 , 马琳艳 , 魏芳 . 思维导图与概念图结合在药理学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2018, 43(9): 1220-1223. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.09.030
[5]	陆慧红 , 李桂凤 , 陈洪飞 , 白浪 , 姜桢 . 全麻气管插管的教学观察. 蚌埠医学院学报, 2014, 39(11): 1518-1520.
[6]	毕明宏 , 乔旭旭 , 高涌 . 临床路径教学法在肿瘤内科学带教的价值. 蚌埠医学院学报, 2019, 44(6): 825-827. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.06.037
[7]	杨艳丽 , 刘磊 , 黄宇理 , 王启之 , 于磊 , 王涛 , 李殿明 . 能力本位视角下混合教学模式在内科学住院医师规培中的应用. 蚌埠医学院学报, 2022, 47(10): 1441-1445. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.10.024
[8]	杨艳丽 , 耿英华 , 李骏 , 李佳佳 , 张平平 , 刘林 , 朱凯 . “互联网+”背景下SPOC与翻转课堂教学模式在《内科学》教学中的构建与应用. 蚌埠医学院学报, 2021, 46(8): 1148-1151. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2021.08.041
[9]	马宜传 , 张顺花 , 陈岩 , 许红 , 张俊祥 . 案例式教学法在医学影像学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(4): 479-481.
[10]	赵艳 , 金鑫 , 李楠 , 周蕾 , 高琴 , 关宿东 , 陶仪声 . 以问题为核心的案例教学法在《病理学》课堂教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2017, 42(6): 839-841. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2017.06.046
[11]	王齐 , 陈辉 , 戴寒晶 . PBL教学法在临床医学专业生物化学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(4): 486-488.
[12]	管俊昌 , 刘勇 , 闵宏林 , 张涛 , 朱玲玉 . PBL教学法在临床医学专业教改实验班医学微生物学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(4): 482-483.
[13]	魏薇萍 , 王飞燕 , 陈美华 , 朱晓燕 . 情景教学法在创伤急救护理技能教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(2): 216-218.
[14]	张勤 , 庄颖 , 韩慧 , 姚荣英 . PBL教学法在儿童少年卫生学教学中应用效果评价. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(3): 345-347.
[15]	钱军 , 吴华彰 , 孙翾 , 苏琳 . 发现式教学法在男患者留置导尿术教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(5): 592-594.
[16]	杨宇清 , 宋海南 , 刘玮 , 严继贵 . 病案教学法在药理学教学中的应用及效果评价. 蚌埠医学院学报, 2016, 41(2): 247-248,251. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2016.02.036
[17]	李徽徽 , 关宿东 , 卓煜娅 . PBL教学法在组织学与胚胎学教学中的应用初探. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(1): 79-80.
[18]	谢波 , 徐向明 , 许红 , 王玲玲 , 谭玉林 , 魏建筑 . Sandwich教学法在《介入放射学》实验教学中的应用效果观察. 蚌埠医学院学报, 2018, 43(5): 670-672. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.05.033
[19]	汪建超 , 杨秀木 . 病案分析教学法结合影像资料在全科医生教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2018, 43(7): 977-979. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.07.042
[20]	周少波 , 褚亮 , 陈正民 , 王彬 , 蒋磊 , 邓锐 . 三明治教学法在普通外科临床见习教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2019, 44(5): 674-676. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.05.032

点击查看大图

计量

文章访问数: 2690
HTML全文浏览量: 239
PDF下载量: 406
被引次数: 0

案例教学法在内科学教学中的应用分析

1. 1. 蚌埠医学院第一附属医院心血管科;
2. 2. 蚌埠医学院第一附属医院教学科;
3. 3. 蚌埠医学院第一附属医院科研科,安徽蚌埠,233004

收稿日期: 2011-03-03
网络出版日期: 2012-02-15

基金项目: 安徽省高等学校教学研究资助项目(20100592)

关键词:

摘要: 目的：探讨案例教学法在内科学教学中的应用效果。方法：将2009级临床医学本科班作为观察组，2008级临床医学本科班作为对照组；观察组采取案例教学法，对照组采取传统教学法。以课堂教学质量和课程考试成绩作为评价指标，比较2组的教学效果。结果：观察组成绩优于对照组(P；0.01)。结论：案例教学法教学很好地提高了学生的学习兴趣，培养了学生创新、探索学习的能力，也活跃了课堂教学气氛。