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合作学习模式在护理本科生《生命伦理学》课程中的应用

杨秀木 齐玉龙 谢晖 申正付 赵龙

引用本文:
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合作学习模式在护理本科生《生命伦理学》课程中的应用

    作者简介: 杨秀木(1971-), 女, 硕士研究生导师, 副教授.
    通讯作者: 齐玉龙, 教授.qiyulong@ahedu.gov.cn
  • 基金项目:

    安徽省教育厅重大教学改革研究资助项目(2013zdjx108)

    蚌埠医学院教学研究资助项目(jyxm1354)

    蚌埠医学院教学研究资助项目(jyxm1355)

  • 中图分类号: G647.4

Application of cooperative learning in the teaching of "bioethics" course in nursing undergraduates

    Corresponding author: QI Yu-long, 教授.qiyulong@ahedu.gov.cn ;
  • CLC number: G647.4

  • 摘要: 目的: 探讨合作学习模式在护理本科生《生命伦理学》课程中的应用效果.方法: 把护理学系2012级A班175名学生(观察组)分为23个合作学习小组,实施合作学习;2012级护理学系B班176名学生作为对照组,实施以讲授和案例分析为主的传统教学方法.采用期末总结性评价、问卷调查等方法对教学效果进行评价.结果: 观察组学生的期末终结性评价成绩显著高于对照组(P< 0.01);对照组的课堂学习效率、沟通能力、自主学习能力、伦理决策能力等对教学体会以及对教学满意度均高于对照组(P< 0.05~P< 0.01).结论: 合作学习可以提升护理本科生对《生命伦理学》课程的兴趣,提高学生自主学习能力,提升教学效果.
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出版历程
  • 收稿日期:  2014-09-17

合作学习模式在护理本科生《生命伦理学》课程中的应用

    通讯作者: 齐玉龙, 教授.qiyulong@ahedu.gov.cn
    作者简介: 杨秀木(1971-), 女, 硕士研究生导师, 副教授.
  • 1. 蚌埠医学院 全科医学教育发展研究中心 安徽 蚌埠 233030;
  • 2. 蚌埠医学院 护理学系, 安徽 蚌埠 233030
基金项目:  安徽省教育厅重大教学改革研究资助项目(2013zdjx108)蚌埠医学院教学研究资助项目(jyxm1354)蚌埠医学院教学研究资助项目(jyxm1355)

摘要: 目的: 探讨合作学习模式在护理本科生《生命伦理学》课程中的应用效果.方法: 把护理学系2012级A班175名学生(观察组)分为23个合作学习小组,实施合作学习;2012级护理学系B班176名学生作为对照组,实施以讲授和案例分析为主的传统教学方法.采用期末总结性评价、问卷调查等方法对教学效果进行评价.结果: 观察组学生的期末终结性评价成绩显著高于对照组(P< 0.01);对照组的课堂学习效率、沟通能力、自主学习能力、伦理决策能力等对教学体会以及对教学满意度均高于对照组(P< 0.05~P< 0.01).结论: 合作学习可以提升护理本科生对《生命伦理学》课程的兴趣,提高学生自主学习能力,提升教学效果.

English Abstract

参考文献 (17)

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