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循证医学理念在病理学教学中的应用研究

马莉 柴大敏 冯振中 武世伍 张琼 陶仪声

引用本文:
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循证医学理念在病理学教学中的应用研究

    作者简介: 马莉(1979-),女,硕士,讲师.
    通讯作者: 陶仪声, tys101041@126.com
  • 基金项目:

    安徽高等学校省级教学研究项目皖教高[2010]28号

    蚌埠医学院教学研究基金项目(BYJYXM 0911,BYJYXM 1234)

  • 摘要: 目的:研究循证医学理念在病理学教学中的应用效果。方法:120名学生分实验组和对照组各60名,实验组采用循证医学(EBM)教学方法,对照组采用传统的讲授式教学方法,学生均为同一年级同一临床专业。通过考试成绩、问卷调查、座谈会3种评价方法对2组学生的教学效果进行综合评估。结果:实验组学生理论基础知识、提出问题、查循证据、分级筛选证据及应用证据的成绩均明显高于对照组(P结论:EBM理念能促进学生的学习兴趣,培养学生自主学习、终身学习的能力以及团队协作精神。
  • [1] Sackett DL,Rosenberg WM,Gray JA,et al.Evidence based medicine:what it is and what it isn't[J].BMJ,1996,312(7023):71-72.
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    [7] 赵艳金鑫李楠周蕾高琴关宿东陶仪声 . 以问题为核心的案例教学法在《病理学》课堂教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2017, 42(6): 839-841. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2017.06.046
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    [18] 熊春华严发萍吴俊英吴涛吴述银 . 蚌埠医学院本科教育教学质量工程的构建. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(7): 854-856.
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出版历程
  • 收稿日期:  2013-12-18
  • 刊出日期:  2015-07-15

循证医学理念在病理学教学中的应用研究

    通讯作者: 陶仪声, tys101041@126.com
    作者简介: 马莉(1979-),女,硕士,讲师.
  • 1. 蚌埠医学院病理学教研室, 安徽 蚌埠 233030
基金项目:  安徽高等学校省级教学研究项目皖教高[2010]28号蚌埠医学院教学研究基金项目(BYJYXM 0911,BYJYXM 1234)

摘要: 目的:研究循证医学理念在病理学教学中的应用效果。方法:120名学生分实验组和对照组各60名,实验组采用循证医学(EBM)教学方法,对照组采用传统的讲授式教学方法,学生均为同一年级同一临床专业。通过考试成绩、问卷调查、座谈会3种评价方法对2组学生的教学效果进行综合评估。结果:实验组学生理论基础知识、提出问题、查循证据、分级筛选证据及应用证据的成绩均明显高于对照组(P结论:EBM理念能促进学生的学习兴趣,培养学生自主学习、终身学习的能力以及团队协作精神。

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