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全科医生培训状况调查及对策研究——以安徽省为例

张廷建 杨明玉 张雷 何慧

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全科医生培训状况调查及对策研究——以安徽省为例

    作者简介: 张廷建(1974-),男,硕士,讲师.
  • 基金项目:

    安徽省人文社会科学重点研究基地项目(SK2015A117;SK2014A056);安徽省高等教育振兴计划项目(Szzgjh1-2-2016-12)

  • 中图分类号: R192

Investigation and countermeasure research on the training condition of general practitioners: a case of Anhui province

  • CLC number: R192

  • 摘要: 目的:调查安徽省全科医生培训状况,探讨当前全科医生培训存在问题及相应对策。方法:采用方便抽样法,抽取安徽省部分社区医院和乡镇卫生院共195名全科医生作为调查对象,使用自编问卷进行调查。结果:医学知识主要来源为短期培训的人数占30.8%。近2年参加培训的全科医生比例为72.4%,其中认为培训使知识能力有"明显提高""一定提高""无变化"的人数分别占46.9%、50.4%、2.7%;不能参加培训的主要原因依次为"培训内容对工作帮助不大"(30.8%)、"工作忙没时间"(25.6%)、"经济问题"(23.1%)、"领导没安排"(17.9%)等。在培训组织形式中,参与人数比例和对其高评价人数比例差值较大的项目有:培训地点中的全科卫生院(17.7%:48.1%);培训方式中的接受上级医生指导(27.4%:55.1%)、临床进修(37.25%:75.0%);培训内容的中医中药技术(19.5%:48.7%)。是否参加培训的全科医生工作胜任感差异有统计学意义(P<0.01)。结论:培训参与率不高,主要原因可归结为培训体制和内容两个因素;培训组织形式与全科医生需求间具有一定差距;应当进一步完善培训体制,提高培训实效性。
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出版历程
  • 收稿日期:  2016-12-05
  • 录用日期:  2018-03-01

全科医生培训状况调查及对策研究——以安徽省为例

    作者简介: 张廷建(1974-),男,硕士,讲师.
  • 1. 蚌埠医学院 全科医学教育发展研究中心, 安徽 蚌埠 233030;
  • 2. 蚌埠医学院 临床医学院, 安徽 蚌埠 233030;
  • 3. 蚌埠医学院 继续教育学院, 安徽 蚌埠 233030;
  • 4. 蚌埠医学院 精神医学系, 安徽 蚌埠 233030;
  • 5. 蚌埠医学院 公共卫生学院, 安徽 蚌埠 233030
基金项目:  安徽省人文社会科学重点研究基地项目(SK2015A117;SK2014A056);安徽省高等教育振兴计划项目(Szzgjh1-2-2016-12)

摘要: 目的:调查安徽省全科医生培训状况,探讨当前全科医生培训存在问题及相应对策。方法:采用方便抽样法,抽取安徽省部分社区医院和乡镇卫生院共195名全科医生作为调查对象,使用自编问卷进行调查。结果:医学知识主要来源为短期培训的人数占30.8%。近2年参加培训的全科医生比例为72.4%,其中认为培训使知识能力有"明显提高""一定提高""无变化"的人数分别占46.9%、50.4%、2.7%;不能参加培训的主要原因依次为"培训内容对工作帮助不大"(30.8%)、"工作忙没时间"(25.6%)、"经济问题"(23.1%)、"领导没安排"(17.9%)等。在培训组织形式中,参与人数比例和对其高评价人数比例差值较大的项目有:培训地点中的全科卫生院(17.7%:48.1%);培训方式中的接受上级医生指导(27.4%:55.1%)、临床进修(37.25%:75.0%);培训内容的中医中药技术(19.5%:48.7%)。是否参加培训的全科医生工作胜任感差异有统计学意义(P<0.01)。结论:培训参与率不高,主要原因可归结为培训体制和内容两个因素;培训组织形式与全科医生需求间具有一定差距;应当进一步完善培训体制,提高培训实效性。

English Abstract

参考文献 (9)

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