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农村订单定向本科医学教育人才培养课程体系构建研究

申正付 ,  杨秀木 ,  刘晶晶 ,  钱中清 ,  刘峰

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农村订单定向本科医学教育人才培养课程体系构建研究

  • 1. 蚌埠医学院 全科医学教育发展研究中心, 安徽 蚌埠 233030;

  • 2. 蚌埠医学院 马克思主义学院, 安徽 蚌埠 233030;

  • 3. 蚌埠医学院 护理学院, 安徽 蚌埠 233030;

  • 4. 蚌埠医学院 教务处, 安徽 蚌埠 233030;

  • 5. 蚌埠医学院 全科医学系, 安徽 蚌埠 233030

    • 作者简介: 申正付(1968-),男,教授.
  • 基金项目:

    安徽省教育厅重大教学研究项目（2017jyxm0253，2017jyxm0254）；安徽省高校人文社会科学重点研究基地“蚌埠医学院全科医学教育发展研究中心”招标项目（SK2017A0185，SK2017A0194）；蚌埠医学院重大教学改革项目（2017jyxm02，2017jyxm03）

  • 中图分类号: G444

A study on the construction of curriculum system in rural order-Oriented undergraduate medical education talent

  • 1. Research Center for General Practice Education Development, Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233030, China;

  • 2. Institute of Marxism, Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233030, China;

  • 3. School of Nursing, Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233030, China;

  • 4. Office of Teaching Affairs, Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233030, China;

  • 5. Institute of General Practice, Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233030, China

  • CLC number: G444

  • 摘要: 目的：构建符合农村订单定向本科医学教育人才培养目标的课程体系。方法：研究教育部、卫计委等关于医学教育、免费医学生教育和基层卫生的相关纲领性文件，明确订单定向医学教育课程体系的概念和内涵。比较分析8所医学院校农村订单定向本科医学教育课程体系的特点，构建新的课程体系。结果：目前订单定向医学教育课程体系存在的问题有（1）课程比例不合理，医学专业课程所占比例过大，基层预防保健、康复课程所占比例较小；（2）人文医学类课程所占比例较低，占5%~8%，远低于德国、日本、美国、英国、加拿大等国家的15%~25%。构建了包括思想品德、自然科学、人文素质教育、生物医学、临床医学、公共卫生和行为科学、人文社会科学以及医学伦理学课程等七大课程模块。结论：构建的课程体系科学合理，有利于专业培养目标的实现。
    Abstract: Objective:To construct a curriculum system meeting the order-Oriented directed free undergraduate medical education talent training target.Methods:The concept and connotation of order-Oriented medical education curriculum system were explicitly defined by the programmatic documents related to medical education,free medical education and primary health care from Ministry of education and National Health and Family Planning Commission.The characteristics of the rural undergraduate medical education curriculum system in 8 Medical Colleges were analyzed to construct a new curriculum system.Results:At present,two main problems were identified in order-Oriented medical education curriculum system.(1) The proportion of course was irrational,the proportion of medical professional courses was too large,and the proportions of primary preventive health care and rehabilitation course were too small.(2) The proportion of Humanities courses was low,which accounted for 5%-8%,and much lower than Germany,Japan,the United States,Britain,Canada and other countries(15%-25%).The seven major course modules,which included Ideology and Morality,Natural Science,Humanistic Quality Education,Biomedicinem,Clinical Medicine,Public Health and Behavioral Science,Humanities and Social Science and Medical Ethics were constructed.Conclusions:Constructing the scientific and reasonable curriculum system can be conducive to the realization of professional training objective.
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出版历程
  • 收稿日期:  2018-01-20
  • 录用日期:  2018-06-25

农村订单定向本科医学教育人才培养课程体系构建研究

    作者简介: 申正付(1968-),男,教授.
  • 1. 蚌埠医学院 全科医学教育发展研究中心, 安徽 蚌埠 233030;
  • 2. 蚌埠医学院 马克思主义学院, 安徽 蚌埠 233030;
  • 3. 蚌埠医学院 护理学院, 安徽 蚌埠 233030;
  • 4. 蚌埠医学院 教务处, 安徽 蚌埠 233030;
  • 5. 蚌埠医学院 全科医学系, 安徽 蚌埠 233030
  • 收稿日期: 2018-01-20
  • 录用日期: 2018-06-25
基金项目:  安徽省教育厅重大教学研究项目（2017jyxm0253，2017jyxm0254）；安徽省高校人文社会科学重点研究基地“蚌埠医学院全科医学教育发展研究中心”招标项目（SK2017A0185，SK2017A0194）；蚌埠医学院重大教学改革项目（2017jyxm02，2017jyxm03）

摘要: 目的：构建符合农村订单定向本科医学教育人才培养目标的课程体系。方法：研究教育部、卫计委等关于医学教育、免费医学生教育和基层卫生的相关纲领性文件，明确订单定向医学教育课程体系的概念和内涵。比较分析8所医学院校农村订单定向本科医学教育课程体系的特点，构建新的课程体系。结果：目前订单定向医学教育课程体系存在的问题有（1）课程比例不合理，医学专业课程所占比例过大，基层预防保健、康复课程所占比例较小；（2）人文医学类课程所占比例较低，占5%~8%，远低于德国、日本、美国、英国、加拿大等国家的15%~25%。构建了包括思想品德、自然科学、人文素质教育、生物医学、临床医学、公共卫生和行为科学、人文社会科学以及医学伦理学课程等七大课程模块。结论：构建的课程体系科学合理，有利于专业培养目标的实现。

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