目的：探讨临床输血专业大学生自我管理的应用效果。方法：将蚌埠医学院医学检验临床输血专业随机抽取2个班级，分别作为试验组与对照组，每组30名学生，对照组按照传统的教育和管理模式，试验组采取自我管理模式，干预4学期后，比较2组在组织纪律、思想状况、学业成绩等方面情况。结果：干预后，试验组学生第一和第二学期迟到次数及旷课次数与对照组差异均无统计学意义（P>0.05），试验组学生迟到现象在第三学期和第四学期均显著少于对照组（P<0.01）。2组学生其他违纪方面前三学期差异均无统计学意义（P>0.05），但试验组学生其他违纪方面第四学期低于对照组（P<0.05）。试验组申请入党和参加社团的人数均明显多于对照组（P<0.01）。第二至第四学期，试验组学生必修课程考核成绩均明显高于对照组（P<0.01）。到第四学期，试验组学生英语四级通过与学生获奖情况均明显多于对照组（P<0.01）。结论：临床输血专业大学生实施自我管理模式，可以有效提高他们的自主性、自控性，改善思想观念，提升学业成绩，为输血专业特殊职业提供安全保障，值得在大学生思想政治教育工作中推广。

目的:探讨如何加强和完善医学检验专业实习基地的建设。方法:从医学检验专业实习基地现状、实习基地建设存在的问题进行调查与分析。结果:勾画出医学检验专业实习基地建设相关措施和思考,包括实习前引导教育、实习基地评价制度、情感交流与沟通、实习生奖惩制度、互利互惠机制、岗前培训制度、带教老师考核制度、创新实习基地模式、经费投入等措施。结论:通过对医学检验专业实习基地现状分析,完善实习基地建设,对提高医学检验专业临床实践带教质量和实习生综合素质等方面具有重要意义。

目的:探讨乙型肝炎患者肝组织CD8⁺T淋巴细胞CD28的表达及其临床意义。方法:将100例乙型肝炎患者按照肝组织病理变化分为轻、中、重度,15名健康人肝组织为对照组,采用免疫组织化学双标记法检测肝组织CD8⁺CD28⁺T细胞和CD8⁺CD28^-T细胞。结果:乙型肝炎患者肝组织CD8⁺CD28⁺T细胞和CD8⁺CD28^-T细胞水平明显高于对照组(P<0.05)。轻度乙型肝炎患者肝组织内CD8⁺CD28⁺T细胞水平较对照组低,乙型肝炎中度和重度患者CD8⁺CD28⁺T细胞和CD8⁺CD28^-T细胞明显高于对照组(P<0.01),且CD8⁺CD28⁺T细胞随着炎症分级逐级升高,CD8⁺CD28^-T细胞却随着炎症分级逐级减低。结论:肝组织内CD8⁺T淋巴细胞表面CD28的表达强度与肝组织病变程度密切相关;肝组织内CD8⁺CD28⁺T细胞水平可作为判断乙型肝炎患者肝组织损伤的一个免疫学指标;肝组织内CD8⁺CD28^-T细胞可能是乙型肝炎持续感染的主要原因。

目的：探讨趋化因子受体CXCR7在肝细胞性肝癌中的表达及其临床意义。方法：收集54例肝细胞性肝癌患者的癌组织和相应的癌旁组织，采用免疫组织化学方法，检测CXCR7蛋白的表达水平。结果：肝细胞性肝癌中CXCR7蛋白的表达高于癌旁组织(p0.01)，且其表达与淋巴转移、病理分级均有一定关系(p0.05)。结论：CXCR7蛋白的表达与肝细胞性肝癌的进展及淋巴转移有关。