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高等医学院校“钉钉+MOOC+课堂教学混合教学模式”的应用研究
杨秀木, 申正付, 朱玉, 王辅之, 蒋召彬, 董萍萍, 陈永侠, 许华山
2022, 47(1): 126-130. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.01.031
关键词: 混合教学模式, 自主学习, 学习满意度
正念对农村订单定向免费医学生学业投入的影响:自尊的中介作用
杨秀木, 申正付, 朱玉, 王辅之, 蒋召彬, 董萍萍, 陈永侠, 申国争
2021, 46(5): 679-682. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2021.05.030
关键词: 农村订单定向免费医学生, 正念, 自尊, 学业投入, 学业成就
蚌埠禹会区60岁以上居民对社区卫生服务中心/站知晓率、利用率及满意度调查
申正付, 齐玉龙, 杨秀木, 马语莲, 贺庆功, 黄慧敏, 万娟
2015, 40(3): 290-295. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2015.03.003
关键词: 卫生服务, 满意度, 影响因素, 老年人
本科护生人文关怀能力调查及相关因素分析
马语莲, 杨秀木, 申正付, 谢晖, 李金芝
2012, 36(5): 589-591.
关键词: 伦理, 护理, 人文关怀能力, 本科护生, 影响因素
同伴互助学习在《大学生安全教育》课程中的应用
申正付, 齐玉龙, 冯丽丽, 陈晓彬
2014, 38(6): 809-811.
关键词: 课程改革, 同伴互助学习, 安全教育, 医学生
农村全科医生胜任力素质测评指标体系研究
申正付, 黎丹丹, 齐玉龙, 杨秀木, 孟贝, 贺庆功
2016, 41(1): 84-88. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2016.01.027
关键词: 农村全科医生, 胜任力素质模型, 德尔菲法专家咨询, 权重系数
农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式研究
申正付, 杨秀木, 刘晶晶, 钱中清, 刘峰
2018, 43(10): 1386-1389. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.10.027
关键词: 免费医学生, 培养模式, 比较研究
农村订单定向本科医学教育人才培养课程体系构建研究
申正付, 杨秀木, 刘晶晶, 钱中清, 刘峰
2018, 43(9): 1208-1211. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.09.027
关键词: 医学生, 课程体系, 比较研究
时间管理倾向对医学生学业拖延的影响:自我同情的中介作用
康蓉, 梁玉猛, 申正付, 杨秀木
2021, 46(6): 822-825. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2021.06.028
关键词: 时间管理倾向, 自我同情, 学业拖延, 医学生
基于MOOC的混合式教学对医学生学习成效的影响
杨秀木, 申正付, 朱玉, 赵龙
2022, 47(10): 1431-1434. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.10.022
关键词: 医学教育, 混合教学模式, 慕课, 医学生, 学习成效
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