比较影像学在核医学教学中的应用

刘恒超; 袁超; 陶新全; 申勇; 张玉心

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

比较影像学在核医学教学中的应用

刘恒超 , 袁超 , 陶新全 , 申勇 , 张玉心

文章导航 > 蚌埠医学院学报 > 2014, 38 > 6: (816-818)

引用本文:

Citation:

比较影像学在核医学教学中的应用

1.
1. 蚌埠医学院第一附属医院核医学科, 安徽蚌埠 233004;
2.
2. 蚌埠医学院生化与分子生物学教研室, 安徽蚌埠233030

作者简介: 刘恒超(1976-)，硕士，讲师，副主任医师.

通讯作者: 张玉心, Zyx5460@aliyun.com

基金项目:
安徽省教学研究课题基金资助项目(2010586)

Application of comparative imageology in nuclear medicine teaching

1.
1. Department of Nuclear Medicine, The First Affiliated Hospital of Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233004;
2.
2. Department of Biochemistry and Molecular Biology, Bengbu Medical College, Bengbu Anhui 233030, China

Corresponding author: ZHANG Yu-xin, Zyx5460@aliyun.com

摘要: 目的：探讨比较影像教学法在核医学教学中的应用价值。方法：选择蚌埠医学院2010 级临床医学专业学生作为研究对象，以大班为单位随机分为传统教学法组和比较影像教学法组。以考试成绩、问卷调查作为评价指标，比较2组的教学效果。结果：比较影像教学法组的教学效果和考试成绩明显好于传统教学法组(P＜0.01)。结论：将比较影像教学法引入核医学教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，使学生掌握不同影像检查手段的合理选择和优化组合，为以后的临床实习及工作打下良好的基础。
- 教育，医学 /
- 比较影像学 /
- 核医学 /
- 教学
Abstract: Objective:To assess the value of comparative imageology in nuclear medicine teaching.Methods:Students of grade 2010 from the department of clinical medicine in Bengbu Medical College were selected as the study objects,and the class was divided into traditional teaching group and comparative imageological group.The teaching effect was evaluated by a questionnaire survey and the examination performance.Results:The teaching effect of the comparative imageological group was better than that of the traditional teaching group(P＜0.01).Conclusions:The introduction of comparative imageology in nuclear medicine teaching may stimulate the students' learning interest,improve their learning efficiency and help them make rational selection in imaging diagnosis methods,which would be of great value for their future clinical practice and work.
- education,medical /
- comparative imageology /
- nuclear medicine /
- teaching

[1]	牛广明，苏秉亮.临床比较影像学[M].北京：科学出版社，2007：15.
[2]	吕富荣，吕发金，肖智博，等.医学影像学教学中比较影像学的重要性[J].医学教育探索，2009，8(2)：177-178.
[3]	何作祥，杨跃进.不断加强放射性核素显像在心血管病中的临床应用[J].中华核医学杂志，2010，30(5)：289-290.
[4]	陈仰纯，陈萍.核医学显像教学的几点思考[J].基础医学教育，2012，14(6)：450-453.
[5]	高艳，李坤成，杜祥颖，等.医学影像学教学中比较影像学的重要性[J].中国高等医学教育，2011(11)：79-80.

[1]	刘佳佳 , 刘涛 , 罗辉 , 杨秀木 , 齐玉龙 , 李雅洁 , 马晓婧 . 全科医学专业本科生医学英语课程需求分析. 蚌埠医学院学报, 2017, 42(5): 681-685. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2017.05.038
[2]	张顺花 , 孙医学 , 张俊祥 , 王震寰 , 张艳 , 潘如凤 , 石彦 , 宋伟 , 怀玉水 . 基于Director超声诊断学多媒体教学软件的开发与研究. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(11): 1355-1356,1361.
[3]	王玉蓉 , 王荣俊 , 徐嵘嵘 , 邹坤 . 基于全国护士执业资格考试的高职护理专业教学改革. 蚌埠医学院学报, 2014, 38(6): 812-815.
[4]	杨小淮 , 李庆文 , 刘建民 , 刘贝贝 , 李正红 . 案例教学法在泌尿外科实习教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(11): 1353-1354.
[5]	宋宜宁 , 蒋国君 , 董淑英 , 王颖 , 马琳艳 , 魏芳 . 思维导图与概念图结合在药理学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2018, 43(9): 1220-1223. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2018.09.030
[6]	陆慧红 , 李桂凤 , 陈洪飞 , 白浪 , 姜桢 . 全麻气管插管的教学观察. 蚌埠医学院学报, 2014, 39(11): 1518-1520.
[7]	王洪巨 , 陈晓辉 , 周焕 . 案例教学法在内科学教学中的应用分析. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(2): 224-225.
[8]	金齐力 , 孙俊杰 , 刘勇 . 《实验核医学》实验教学改革. 蚌埠医学院学报, 2010, 35(10): 1059-1060,1062.
[9]	马宜传 , 张顺花 , 陈岩 , 许红 , 张俊祥 . 案例式教学法在医学影像学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(4): 479-481.
[10]	熊春华 , 严发萍 , 吴俊英 , 吴涛 , 吴述银 . 蚌埠医学院本科教育教学质量工程的构建. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(7): 854-856.
[11]	张顺花 , 张艳 , 潘如凤 , 石彦 , 都晓英 , 陆芳 , 李阳 , 孙医学 , 陈建方 , 管俊昌 , 冯忠兰 . “立德树人”视域下思政元素融入医学超声影像学“混合式教学模式”的探索与实践. 蚌埠医学院学报, 2022, 47(1): 135-139. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.01.033
[12]	谢宗玉 , 马宜传 . “三全育人”视域下思政元素融入医学影像学在线混合式教学模式的探索与实践. 蚌埠医学院学报, 2023, 48(6): 810-814. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2023.06.023
[13]	张静 , 吴守伟 , 胡明洁 . 医学院校生物科学专业《医学遗传学》教学改革和实践. 蚌埠医学院学报, 2011, 36(2): 189-191.
[14]	管俊昌 , 刘勇 , 闵宏林 , 张涛 , 朱玲玉 . PBL教学法在临床医学专业教改实验班医学微生物学教学中的应用. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(4): 482-483.
[15]	钱中清 , 吴俊英 , 李兴华 , 葛晓松 , 王洪涛 , 姚春艳 , 李柏青 . 从术语词汇特点探讨《医学免疫学》课程的双语教学方法. 蚌埠医学院学报, 2009, 34(12): 1135-1137.
[16]	胡建国 , 鲍明升 , 唐宝定 , 廖亚平 , 刘长青 , 李雷娜 , 李中文 . 《医学细胞生物学》教学方法实践与探讨. 蚌埠医学院学报, 2011, 36(7): 773-774.
[17]	韦莉 , 金齐力 , 刘勇 . 医学微生物学实验教学平台的建设. 蚌埠医学院学报, 2012, 36(2): 226-227.
[18]	刘辉 , 王力 , 吴守伟 , 胡明洁 . 基于混合式教学的医学遗传学网络课程的构建. 蚌埠医学院学报, 2013, 37(11): 1499-1500,1505.
[19]	程向阳 , 梁启胜 , 杨小淮 , 李正红 , 高涌 . 基于建设医学“金课”理念下麻醉学教学模式设计的研究. 蚌埠医学院学报, 2019, 44(7): 952-953. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.07.030
[20]	庞雪蕊 , 刘峰 , 杨小迪 , 陈克侠 . 以岗位胜任力为核心的教学方法在农村订单定向免费医学生《神经病学》教学中的应用效果. 蚌埠医学院学报, 2019, 44(5): 677-679, 683. doi: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.05.033

点击查看大图

计量

文章访问数: 4499
HTML全文浏览量: 366
PDF下载量: 217
被引次数: 0

比较影像学在核医学教学中的应用

通讯作者: 张玉心, Zyx5460@aliyun.com

作者简介: 刘恒超(1976-)，硕士，讲师，副主任医师.

1. 1. 蚌埠医学院第一附属医院核医学科, 安徽蚌埠 233004;
2. 2. 蚌埠医学院生化与分子生物学教研室, 安徽蚌埠233030

收稿日期: 2013-12-23
网络出版日期: 2014-06-15

基金项目: 安徽省教学研究课题基金资助项目(2010586)

关键词:

摘要: 目的：探讨比较影像教学法在核医学教学中的应用价值。方法：选择蚌埠医学院2010 级临床医学专业学生作为研究对象，以大班为单位随机分为传统教学法组和比较影像教学法组。以考试成绩、问卷调查作为评价指标，比较2组的教学效果。结果：比较影像教学法组的教学效果和考试成绩明显好于传统教学法组(P＜0.01)。结论：将比较影像教学法引入核医学教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，使学生掌握不同影像检查手段的合理选择和优化组合，为以后的临床实习及工作打下良好的基础。