医学留学生临床药理学英语教学的探索

常艳; 张玲玲; 严尚学; 吴成义; 魏伟

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医学留学生临床药理学英语教学的探索

常艳 , 张玲玲 , 严尚学 , 吴成义 , 魏伟

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医学留学生临床药理学英语教学的探索

1.
安徽医科大学临床药理学研究所, 安徽合肥 230032

作者简介: 常艳(1981－ ),女,博士,讲师.

通讯作者: 魏伟, wwei@ahmu.edu.cn

基金项目:
安徽省高等学校教学研究资助项目(2012JYXM165)

摘要: 目的:探索留学生临床药理学英语教学的方法,提高留学生临床药理学理论教学的质量。方法:选择针对性、合理化的临床药理学教学教材;培养高质量、高素质的师资队伍;开展多元化、创新性的课堂教学。结果:临床药理学的教学不断地深入和完善,提高了留学生学习的积极性和创新性思维能力。结论:以国际化和质量观为指导,提高教师自身能力,选择合适的教材,结合有效的教学模式,针对性地教授留学生临床药理学课程,保证医学留学生教育的顺利进行和教学质量的稳步提高。
- 教育 /
- 医学 /
- 临床药理学 /
- 留学生 /
- 教学质量 /
- 英语教学

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医学留学生临床药理学英语教学的探索

通讯作者: 魏伟, wwei@ahmu.edu.cn

作者简介: 常艳(1981－ ),女,博士,讲师.

1. 安徽医科大学临床药理学研究所, 安徽合肥 230032

收稿日期: 2012-10-31
网络出版日期: 2013-04-15

基金项目: 安徽省高等学校教学研究资助项目(2012JYXM165)

关键词:

摘要: 目的:探索留学生临床药理学英语教学的方法,提高留学生临床药理学理论教学的质量。方法:选择针对性、合理化的临床药理学教学教材;培养高质量、高素质的师资队伍;开展多元化、创新性的课堂教学。结果:临床药理学的教学不断地深入和完善,提高了留学生学习的积极性和创新性思维能力。结论:以国际化和质量观为指导,提高教师自身能力,选择合适的教材,结合有效的教学模式,针对性地教授留学生临床药理学课程,保证医学留学生教育的顺利进行和教学质量的稳步提高。