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《临床微生物学》教学方法探讨

闵宏林 李凤云 刘勇

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《临床微生物学》教学方法探讨

    作者简介: 闵宏林(1971-),女,讲师.
  • 基金项目:

    蚌埠医学院教学研究资助项目(JYXM0914)

    安徽省教育厅教学研究项目(2005235)

  • 中图分类号: R192;G642.421

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出版历程

《临床微生物学》教学方法探讨

    作者简介: 闵宏林(1971-),女,讲师.
  • 蚌埠医学院病原生物学教研室, 安徽蚌埠 233030
基金项目:  蚌埠医学院教学研究资助项目(JYXM0914)安徽省教育厅教学研究项目(2005235)

摘要: 目的:探讨如何提高《临床微生物学》教学质量,激发学生学习兴趣,提高学习效率。方法:对《临床微生物学》课程的教学采用比喻法、对比法、病例讨论法等多种传统教学方法,并充分利用网络和多媒体等现代化教学手段,以提高教学效果。结果:通过多种教学方法的灵活运用,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。结论:传统教学方法与现代化教学手段的运用,有效地激发了学生学习的主观能动性,取得了较好的教学效果。

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