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有氧训练结合认知康复对改善矽肺病人认知功能障碍的临床疗效观察

邹冬侠 武士勇 张费 孙晓宇 汪洋

引用本文:
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有氧训练结合认知康复对改善矽肺病人认知功能障碍的临床疗效观察

    作者简介: 邹冬侠(1972-), 女, 主任医师
    通讯作者: 武士勇, wushi1221@163.com
  • 基金项目:

    江苏省第五期"333高层次人才培养工程" BRA2017267

  • 中图分类号: R563

Clinical observation of the aerobic training combined with cognitive rehabilitation in improving the cognitive dysfunction of silicosis patients

    Corresponding author: WU Shi-yong, wushi1221@163.com ;
  • CLC number: R563

  • 摘要: 目的探讨有氧训练结合认知康复对改善矽肺病人认知功能障碍的临床疗效。方法采用认知功能评价对2017-2018年在宿迁市中西医结合医院康复科住院疗养的矽肺病人进行评估。选取60例合并有认知功能障碍的病人作为研究对象,随机分为单纯有氧训练组和有氧运动联合认知康复训练组。采用肺通气功能及6 min步行实验检测,同时给予认知功能:简易精神状态检查(MMSE),蒙特利尔认知评估量表(MOCA),数字广度(正背),数字广度(倒背),画钟实验(CDT)进行评估。比较训练前后变化及2组的评估变化。结果2组治疗均能改善病人的肺通气功能及增加6 min步行实验距离(P < 0.01)。对于认知功能的改善有氧运动联合认知康复训练组要好于单纯有氧训练组(P < 0.01)。结论有氧训练联合认知康复能改善矽肺病人认知水平,促进认知功能障碍的康复,延缓病人病情,提高病人生活质量。
  • 表 1  2组病人肺功能评价和6MWT的比较 ($\overline{x}\pm s $)

    分组 n FEV1/% 6MWT/m
    治疗前
        有氧运动组 30 73±6.08 380±37.56
        有氧运动联合认知康复训练组 30 73±6.12 378±38.49
          t 0.00 0.20
          P >0.05 >0.05
    治疗后
        有氧运动组 30 80±5.76** 420±32.78**
        有氧运动联合认知康复训练组 30 79±5.92** 421±33.63**
          t 0.66 0.12
          P >0.05 >0.05
        组内配对t检验:与治疗前比较**P < 0.01
    下载: 导出CSV

    表 2  2组认知功能的比较 ($\overline{x}\pm s $)

    分组 n MMSE MOCA DS(正背) DS(倒背) 画钟实验
    治疗前
        有氧运动组 30 16.36±1.29 14.86±1.34 7.96±0.45 4.26±0.22 2.86±0.18
        有氧运动联合认知康复训练组 30 16.13±1.29 15.12±1.31 7.82±0.43 4.17±0.21 2.83±0.17
          t 0.69 0.76 1.23 1.62 0.66
          P >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05
    治疗后
        有氧运动组 30 20.04±1.42** 19.13±1.37** 8.26±0.51** 4.62±0.25** 3.23±0.19**
        有氧运动联合认知康复训练组 30 22.12±1.52** 21.21±1.43** 8.67±0.53** 4.83±0.26** 3.43±0.21**
          t 5.48 5.75 3.05 3.19 3.87
          P < 0.01 < 0.01 < 0.01 < 0.01 < 0.01
        组内配对t检验:与治疗前比较**P < 0.01
    下载: 导出CSV
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出版历程
  • 收稿日期:  2019-07-01
  • 录用日期:  2019-11-11
  • 刊出日期:  2019-12-15

有氧训练结合认知康复对改善矽肺病人认知功能障碍的临床疗效观察

    通讯作者: 武士勇, wushi1221@163.com
    作者简介: 邹冬侠(1972-), 女, 主任医师
  • 江苏省宿迁市宿城区人民医院 呼吸科, 223800
基金项目:  江苏省第五期"333高层次人才培养工程" BRA2017267

摘要: 目的探讨有氧训练结合认知康复对改善矽肺病人认知功能障碍的临床疗效。方法采用认知功能评价对2017-2018年在宿迁市中西医结合医院康复科住院疗养的矽肺病人进行评估。选取60例合并有认知功能障碍的病人作为研究对象,随机分为单纯有氧训练组和有氧运动联合认知康复训练组。采用肺通气功能及6 min步行实验检测,同时给予认知功能:简易精神状态检查(MMSE),蒙特利尔认知评估量表(MOCA),数字广度(正背),数字广度(倒背),画钟实验(CDT)进行评估。比较训练前后变化及2组的评估变化。结果2组治疗均能改善病人的肺通气功能及增加6 min步行实验距离(P < 0.01)。对于认知功能的改善有氧运动联合认知康复训练组要好于单纯有氧训练组(P < 0.01)。结论有氧训练联合认知康复能改善矽肺病人认知水平,促进认知功能障碍的康复,延缓病人病情,提高病人生活质量。

English Abstract

  • 矽肺是由于吸入大量游离于空气中的二氧化硅,造成以肺部广泛的结节性纤维化为主的粉尘病。2016年全国职业病报告显示,全国新增尘肺26 873例[1]。矽肺是尘肺中最常见、进展最快、危害最严重的一种类型。矽肺不仅损害病人身体给家庭带来沉重经济负担,还影响认知能力,严重损害生活质量。吕建宁等[2]研究发现290例尘肺病人的简易智能精神状态量表得分显著降低,尘肺病人存在轻度认知功能障碍,表现出明显的日常生活能力下降。

    关于矽肺病人认知功能下降,以及解释认知功能下降的神经机制还很不清楚。一般认为肺功能障碍导致大脑的损伤可能是解释认知障碍的重要原因。为此,对于我院矽肺康复疗养的病人的评估发现,病程长的病人大多合并认知功能障碍,我们临床研究表明通过有氧运动和认知康复训练对矽肺病人认知功能改善有相关疗效。现作报道。

    • 选取2017-2018年在江苏省宿迁市宿迁区人民医院康复科住院疗养的60例合并有认知障碍的矽肺病人作为研究对象。将病人随机分为有氧运动组、有氧运动联合认知康复训练组,每组30例,均为男性。有氧运动组年龄(65.5±5.2)岁,受教育年数(6.2±1.4)年,发病年限(30.1±4.7)年。有氧运动组联合认知康复训练组年龄(66.3±4.6)岁,受教育年数(6.5±1.8)年,发病年限(31.2±3.8)年。2组病人的年龄、受教育年数、发病年限均具有可比性。

    • 纳入标准:“参照国家矽肺X线诊断标准” [3],确诊为Ⅰ期、Ⅱ期的矽肺。每位病人均按调查卡记录其年龄、工种、工龄、确诊时间、分期及文化程度。国家矽肺X线诊断标准:根据肺内硅结节的数量、分布范围、结节的大小及肺纤维化的程度,临床上将矽肺分为三期, Ⅰ期矽肺:硅结节数量少、体积小,主要位于双肺中、下肺叶。肺的重量、体积、硬度没有明显的改变。病变较轻。X线下可看到少量小阴影,直径1~3 mm。Ⅱ期矽肺:硅结节数量增多、体积增大,散在分布于全肺。肺的重量、体积、硬度略有增加。X线下可以看到肺部有大量直径<1 cm的阴影。Ⅲ期矽肺:硅结节密度增大、体积增大,多个硅结节融合成不规则的团块,形似肿瘤。肺的重量、硬度明显增大。X线下可看到团块状的大阴影,直径可超过2 cm,肺门部的淋巴结肿大。排除标准:被确诊为Ⅲ期矽肺病人,有心功能不全、肾功能不全或并发脑血管意外的病人。

    • 有氧运动组(中强度,多重复):第一步, 准备活动,全身大肌群的牵伸活动,每次5 min。第二步, 上肢及肩胛带的肌耐力训练(如站立位推墙,双上肢前平举、侧平举至90°并保持)。腰背肌肌耐力训练(借助巴氏球,双下肢伸直置于球上,嘱病人抬起臀部并保持)。下肢肌耐力训练(靠墙半蹲并保持,仰卧位双下肢模拟踩脚踏车)。第三步, 整理运动,全身大肌群的牵伸活动,每次5 min。运动强度为30次/组。运动时间为30 min。运动频率为3次/周。共6周。有氧运动联合认知康复训练组:在有氧训练基础上采用由北京智精灵科技有限公司研发的“六六脑”脑功能信息管理平台软件系统。进行脑认知功能测评与训练,每天上午、下午各训练1次,每次训练30 min。每周5次,共6周。

    • (1) 肺通气功能评价(FEV1):机体在进行新陈代谢时,不断消耗氧气和产生二氧化碳,为了实现机体与环境之间的气体交换,肺必须不断与外界进行通气活动。通过肺量计测定人肺容量和肺通气量来评定肺的通气功能,正常值>80%。(2)6 min步行实验(6MWT):测定病人6 min内在平坦、硬地上快速步行的距离。评价运动过程中所有系统全面完整的反应,反映能完成日常体力活动的功能代偿能力水平。(3)简易精神状态检查(mini-mental state examination, MMSE),能全面、准确、迅速地反映被试者智力状态及认知功能缺损程度。包含定向力、记忆力、注意力和计算力、回忆能力、语言能力的评定。(4)蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment, MoCA),用来评定对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具,包含视空间与执行功能、命名、注意力、语言、抽象能力、延迟记忆、定向力的评定。(5)韦氏数字记忆广度测试(DigitalSpan, DS),分为顺背数字和倒背数字广度测定法。以背对的最高位数为记分数。背对的数字越多,说明记忆的广度越大。(6)画钟试验(clock-drawing test, CDT):检查老年性痴呆的早期筛查工具。目前国际上采用普遍的四分法计分。

    • 采用t检验。

    • 治疗前,2组肺通气功能和6MWT的差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组肺功能和6MWT较治疗前均有升高(P < 0.01),组间比较差异无统计学意义(P>0.05)(见表 1)。

      分组 n FEV1/% 6MWT/m
      治疗前
          有氧运动组 30 73±6.08 380±37.56
          有氧运动联合认知康复训练组 30 73±6.12 378±38.49
            t 0.00 0.20
            P >0.05 >0.05
      治疗后
          有氧运动组 30 80±5.76** 420±32.78**
          有氧运动联合认知康复训练组 30 79±5.92** 421±33.63**
            t 0.66 0.12
            P >0.05 >0.05
          组内配对t检验:与治疗前比较**P < 0.01

      表 1  2组病人肺功能评价和6MWT的比较 ($\overline{x}\pm s $)

    • 治疗前,有氧运动组和有氧运动联合认知康复训练组MMSE、MOCA、DS(正背)、DS(倒背)、CDT差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组MMSE、MOCA、DS(正背)、DS(倒背)、CDT的较治疗前均有明显改善(P < 0.01),且有氧运动联合认知康复训练组改善程度优于有氧运动组(P < 0.01)(见表 2)。

      分组 n MMSE MOCA DS(正背) DS(倒背) 画钟实验
      治疗前
          有氧运动组 30 16.36±1.29 14.86±1.34 7.96±0.45 4.26±0.22 2.86±0.18
          有氧运动联合认知康复训练组 30 16.13±1.29 15.12±1.31 7.82±0.43 4.17±0.21 2.83±0.17
            t 0.69 0.76 1.23 1.62 0.66
            P >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05
      治疗后
          有氧运动组 30 20.04±1.42** 19.13±1.37** 8.26±0.51** 4.62±0.25** 3.23±0.19**
          有氧运动联合认知康复训练组 30 22.12±1.52** 21.21±1.43** 8.67±0.53** 4.83±0.26** 3.43±0.21**
            t 5.48 5.75 3.05 3.19 3.87
            P < 0.01 < 0.01 < 0.01 < 0.01 < 0.01
          组内配对t检验:与治疗前比较**P < 0.01

      表 2  2组认知功能的比较 ($\overline{x}\pm s $)

    • 当前大部分研究关注矽肺病人的成因、肺部药物治疗,却对矽肺所产生的认知功能障碍未给予足够重视。矽肺病人由于广泛的肺纤维化,呼吸道变狭窄,大量破坏肺泡,通气功能和毛细血管功能出现明显减退或障碍,大都并发慢性阻塞性肺疾病。长期肺部疾病带来大脑血氧供应不足,使得病人认知功能减退。

      大量的独立研究表明有氧训练对肺功能康复的益处。WVRTEMBERGER等[4]还报道了耐力训练后6 min步行距离的增加。BENTON等[5]将传统的肺康复锻炼计划与增加力量训练的计划进行了比较,发现2组病人在干预后的生活质量评价量表(SF-36)物理成分得分均有所提高。计算机辅助认知训练对于认知障碍有明显疗效。认知是大脑的重要功能,大脑功能紊乱和结构损伤是认知功能出现衰退或障碍的重要原因。正常肺功能对于维持大脑血氧水平具有重要意义,当肺功能异常时,血氧下降导致脑细胞凋亡,也容易引发脑梗死等心脑血管疾病[6]。SUZUKI等[7]的研究发现,认知训练能够有效提高病人MMSE评估水平。BUSCHERT等[8]采用多领域相结合的认知干预程序对轻度认知障碍(MCI)病人进行认知训练,相比控制组,训练组显著提高了MMSE和AD评定量表认知部分(ADAS-cog)的成绩。GAITAN等[9]将MCI病人随机分为2组,训练组采用计算机认知训练程序提高和维持MCI病人的多领域认知功能,包括注意、记忆、执行功能、知觉和再认、语言、计算、时空间定向能力,控制组被试接受传统认知训练程序,结果发现训练组的MMSE成绩比控制组提升更大,且训练效应在12个月的随访中仍然存在。

      我们的研究证实:有氧训练联合认知康复训练同时改善病人的肺功能及6 min步行实验,与上述报道一致。相比于单一的有氧训练,有氧训练联合认知康复训练对改善病人的认知功能有很大益处,提高病人认知功能,改善病人生活质量。为矽肺病人合并认知功能障碍提供新的综合治疗途径。

      近年来随着对矽肺并发认知功能障碍的病人的认识不断深入,在药物治疗的基础上,结合康复科的特点,我们采用有氧训练结合认知康复训练的方法,不仅改善了病人的肺通气功能及6 min步行实验,也改善了认知功能,对于矽肺病人持续的康复疗养将获益更大,有待设计对病人的持续随访观察。

参考文献 (9)

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